오사카, 요도야바시의 빌딩군에 둘러싸인 일각에, 조용히 에도시대의 마치야가 모습을 나타냅니다. 수많은 영재를 세상에 내보낸 것으로 알려진 란학원 「적학원」은, 1838(덴포 9)년에 난학자, 오가타 홍암(오가타 코안)이 와타마치에서 열리고, 그 후 1845(홍화 2)년에 현재의 장소.

막부 말기에서 메이지 유신으로 향하는 격동의 시대에, 이 작은 학원에서 배운 후쿠자와 유키치를 비롯한 젊은이들이, 일본의 미래를 형성해 갔습니다.

때때로 그들은 이국의 지식에 가슴을 끌어 놓고 때때로 일본의 가는 말을 안다가 책상으로 향했습니다. 그들이 남긴 “지의 등”은, 그 후의 일본의 진로를 크게 바꾼 것입니다.

「적학원」은 단순한 옛 건축이 아니라, 과거에서 미래로의 지식의 가교이며, 현대에 사는 우리에게도 많은 시사를 주는 곳.

「적숙」의 정보 발신과 보존에 임하는, 오사카 대학 적숙 기념 센터의 마츠나가 카즈히로 준 교수에게, 「적숙」의 역사와 그 의의에 대해 물었습니다.

오가타 홍암의 뜻과 시작 장소

“세상에 필요한 인재를 키우고 싶다. 홍암의 가슴에 있던 것은, 그런 강한 사명감이었다고 생각합니다.”라고 말하는 마츠나가씨.

홍암이 살았던 시대에 사람들은 콜레라라는 알려지지 않은 질병으로 고생했습니다. 당시 주류였던 한의학에서는 효과적인 치료가 발견되지 않았고, 사람들은 대응에 고민하고 있었던 것입니다.

무사인 아버지가 오사카에서의 근무로부터의 귀도, 고베에서 콜레라에 시달리는 사람들의 참상을 보았습니다. 그 모습을 들은 홍암은 “세상의 사람의 도움이 된다.

“나라를 위해 길을 위해 자신의 능력을 세상에 환원하고 싶다” 그런 홍암의 뜻은 “적숙”이라는 형태로 결실. 낮에는 마을 의사로서 환자에게 다가가고, 밤에는 난초의 번역에 늦게까지 임해, 신분에 관계없이 학문에 힘쓰는 젊은이들을 등으로 이끌었다고 합니다.

그 학비는 다른 사학원에 비해 싸게 설정된 것도 돕고, 홍암의 이념에 공감한 다양한 젊은이들이 전국에서 모여, 학문에 몰두해 갔습니다.

역사적인 위인이 된 학생들의 날들

학원수는 누계로 1,000명을 넘는 것으로 알려져, 많은 젊은이가 이 자리에서 배웠습니다. 그런 그들의 생활은 바로 학문 일근. 침식을 아끼고 배우기에 박히는 나날을 보내고 있었습니다.

아침은 부엌에서 울리는 소리로 깨어나, 식사는 서 있는 채로 기세 잘 쏟아진다. 그 모습은 나중에 후쿠자와 유키치에 의해 「백귀 입식」이라고 칭할 정도. 당의 사키요시는 이불에서 잠도 들지 않고, 학생대 방에서 배웠다고 합니다.

지성을 중시하는 홍암의 뜻을 계승하고, 그들은 또한 지성을 무기로 시대를 살아나려고 합니다. 사전의 협의가 일상차반사였다는 에피소드에도, 지식을 둘러싼 진지함이 번성합니다.

상급의 학생이 도전했다고 하는, 달에 6회 행해진 네덜란드어의 독해 테스트 “회독(카이도쿠)”에서는, 9단계의 등급으로 나뉘어, 상위의 자일수록 조건이 좋은 방을 선택할 수 있는 구조도 있었다고 한다. 혼자 다다미라는 좁은 잠자리의 장소조차, 배움의 성과로 손에 넣고 있었습니다.

「근대적인 합리성의 싹이 이 학원에 있었던 것이 아닐까요.」라고 마츠나가씨. 여기서 길러진 사고와 뜻이 곧 일본을 움직여 나가는 토대가 되어 갔습니다.

예를 들어, 후쿠자와 사키요시는 서양 사상을 소개해, 일본의 근대화를 지지하는 계몽 활동을 전개. 나가요 전사이는 일본의 위생 행정이나 의료 제도를 구축하는 견인자에게. 하시모토 사카우치는 젊어서 사상가로서 이름을 붙여 정치의 세계에 큰 영향을 주었습니다.

「적학원」은 학문의 장소인 동시에, 그들의 청춘과 인생의 원점이기도 했습니다.

살아있는 역사가 숨쉬는 곳을 전해

수많은 위인을 배출해 온 '적학원'은 홍암이 최신 의학서 번역에 힘쓰고 일본 의료의 근대화의 거점이기도 했습니다. 학문과 의료의 양면에서 근대 일본의 초석을 세운 이 장소에는, 시대를 넘어서 전해져야 할 무게와 의의가 있습니다.

그런 「적학원」이 에도시대의 모습을 그대로 남겨 현존하고 있는 것은, 결코 우연이 아닙니다. 태평양 전쟁 시에는 여러 번의 오사카 공습으로 위험에 처해도 소실을 면하고 그 후에도 귀중한 건물을 지키기 위해 많은 사람들이 손을 다해 왔다고 합니다.

구체적으로는, 문화청 사업으로서 해체 수복 공사나 내진 개수 공사를 실시해, 방재 체제의 재검토나, 클라우드 펀딩으로 3차원 데이터를 계측하는 자금을 조달하는 등. 「적숙」을 원류로 하는 오사카대학 뿐만 아니라, 시민의 공유 재산으로서 미래에 전해 받기 위한 대처를 계속하고 있습니다.

「여기에는 앞으로도 지켜 전해야 할 가치가 있다. 시민 여러분과 함께 이 자리를 남겨 가고 싶다.」라고 말해 준 마츠나가씨. “지의 등”을 미래로 연결하는 도전은 지금도 걸음을 멈추지 않습니다.

우리에 대한 질문 - 역사가 말하는 것

많은 사람들에게 지켜지고 계승되어 온 이 장소는 지금을 살아가는 우리에게 조용히 말해 줍니다.

“역사적 위인들도 사전을 서로 빼앗을 수 없는 축복받지 않는 환경에서 필사적으로 배웠습니다. 지금의 환경이 얼마나 축복받고 있는지를 느끼고 싶습니다.”라고 마츠나가씨는 말합니다.

그들은 제한된 시간과 공간에서 자신의 지성을 믿고 사회를 움직이는 힘으로 바꿨습니다. 그 원점에 있는 것은, 「우선은 자신의 흥미가 있는 것에 마주 보는 것」.

「적학원」은 단순히 과거를 그리워하는 곳이 아닙니다. 과거의 학생들이 사색을 깊게 한 스퀘어에는 지금도, 그들의 지식에 대한 열과 같은 기색이 남아, 방문하는 사람들에게 살짝 질문을 던져 옵니다.

"자신은 무엇을 배우고 무엇에 열정을 쏟는가?"

그 질문에 귀를 기울이면 자신의 “지식의 빛”이 조용히 켜지기 시작할 수 있습니다.

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